HtmlToText
vés al contingut principal xtec edu365 sobre el projecte eka: objectius per aconseguir l’objectiu principal el projecte preveu també: potenciar les competències socials i emocionals incrementar les competències digitals fomentar la participació social potenciar la comunicació família-escola afavorir l’autonomia dels estudiants en el seu procés d’aprenentatge eka és un “entorn de comunicació i aprenentatge” virtual que està pensat per: comunicar-vos i relacionar-vos entre vosaltres de la millor manera possible. aprendre de forma col·laborativa participant activament. ajudar-vos a desenvolupar el vostre potencial com a persones. centres que participen llegiu més enllaços d'interès llegiu més qui porta a terme el projecte? llegiu més centres que participen actualment són 6 els centres educatius que ens han donat confiança i participen en el projecte, l'escola salvador espriu de vidreres, l'escola sant iscle de vidreres, l'institut de vidreres , l'escola gaziel de sant feliu de guíxols, l'escola ardenya de sant feliu de guíxols i l'institut sant elm de sant feliu de guíxols. enllaços d'interès el benestar dels infants arreu del món children’s worlds, els mons dels infants, és un projecte que va néixer l’any 2009 i encara és vigent. es tracta d’una recerca internacional sobre el benestar subjectiu dels infants i les seves activitats quotidianes. l’objectiu d’aquest projecte és millorar el benestar infantil bo i creant-ne consciència entre els infants, els seus progenitors i les seves comunitats, però també entre els líders d’opinió, els polítics, els professionals i la societat civil. en total es van recollir dades de 54.051 infants de 3r i 5è d‘educació primària i de 1r d’eso, i de 15 països diferents. en el projecte hi ha participat: estònia, etiòpia, israel, nepal, noruega, romania, corea del sud, algèria (el bayedh , tlemcen i oran), colòmbia (antioquia), alemanya (thuringia, hesse, baden-wurttemberg i north rhine-westphalia), polònia (wielkopolska), àfrica del sud (western cape), espanya (catalunya), turquia (istanbul) i regne unit (anglaterra). per a més informació, a la pàgina web del projecte es poden descarregar l’informe internacional complet, un resum executiu i materials adjunts. per a saber més sobre el procediment, els qüestionaris i alguns resultats de les dades catalanes, podeu consultar el primer informe o consultar la nostra pàgina web . què afecta al benestar dels nens i nenes espanyols de 1r d’eso? unicef españa unicef españa presenta, a través d’aquesta publicació, els resultats d’un estudi sobre la qualitat de vida i el benestar infantil que va realitzar conjuntament amb l’eridiqv, el nostre equip de recerca. a l’estudi, a partir de l’administració de qüestionaris a nois i noies de 1r d’eso de tot espanya, es pretén conèixer i analitzar les opinions i percepcions dels infants, i així generar coneixement i alimentar el debat públic sobre el benestar infantil des d’una perspectiva subjectiva. tot això, sense oblidar l’objectiu final de contribuir a millorar l’aplicació de tots i cada un dels drets proclamats per la convenció dels drets dels nens i nenes. podeu consultar el document a: https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/bienestar_infantil_subjetivo_en_espakua.pdf evolució del benestar subjectiu entre els 10 i els 15 anys al llibre evolució del benestar subjectiu entre els 10 i els 15 anys: estudi del benestar des de la perspectiva dels infants i els adolescents, publicat per l’equip de recerca, s’hi presenten els resultats de la primera recollida de dades d’un estudi longitudinal de dos anys, tot utilitzant un qüestionari i entrevistant (en grup o individualment) a nens i nenes i adolescents d’entre 10 i 15 anys de la província de girona. els resultats, tant quantitatius com qualitatius, han recollit les percepcions, avaluacions i aspiracions que els estudiants d’alguns centres educatius de la província de girona han proporcionat, sobre la seva vida i el seu benestar i han permès aprofundir en el coneixement científic sobre el benestar subjectiu dels infants i adolescents, abastant des de 5è d’educació primària fins a 3r curs de la eso. si voleu consultar-los ho podeu fer a través de l’ enllaç . el benestar infantil des del punt de vista dels nens. unicef españa des d’un estudi desenvolupat per unicef españa, es va elaborar un document que porta per títol “el benestar infantil des del punt de vista dels nens” i té com objectiu principal conèixer i analitzar les opinions i percepcions dels nens i nenes de 1r d’eso sobre diferents aspectes i àmbits de la seva vida, així com els seus nivells de satisfacció amb aquests. d’aquest manera, es pretén donar veu a la infància, generar noves dades sobre el benestar infantil, sensibilitzar a la societat sobre la oportunitat i necessitats d’escoltar als infants i tenir-los en compte, i promoure una presa de decisions públiques informada que incorpori als infants i les seves opinions a l’hora d’elaborar polítiques públiques que els afectin directa o indirectament. podeu accedir-hi a través de l’enllaç: https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/bienestar_infantil_subjetivo_resumen_ejecutivo_feb13.pdf pantallas amigas pantallasamigas és una iniciativa que té com a missió la promoció de l’ús segur i saludable de les noves tecnologies i el foment de la ciutadania digital responsable en la infància i l’adolescència. podeu accedir a recomanacions d’ús, informacions i estudis a la seva pàgina web: http://www.pantallasamigas.net/ . internet sin riesgos internet sin riesgos és un programa que des del 2011 està desenvolupant tallers, cursos, materials, sensibilització online, jornades i estudis sobre l’ús segur d’internet i la prevenció de l’assetjament online en menors. l’objectiu principal és oferir informació directa als joves per fer un ús adequat de les noves tecnologies sense caure en prejudicis ni prohibicions, aprofitant tot allò positiu però prevenint els riscos que en ocasions poden venir associats. podeu accedir per més informació a la seva pàgina web: http://www.internetsinriesgos.com/que-es-isr/ protégeles.com protégeles.com és d’un conjunt de recursos web sobre assetjament escolar, grooming, ciberbullying, tecnoaddició, anorèxia i bulímia, entre d’altres: http://www.protegeles.com/recursos_web.asp objectiu potenciar el benestar escolar amb especial èmfasi en el procés de transició de l’educació primària a la secundària, tot facilitant eines a professors, alumnes i a les seves famílies per a què aquest pas es faci de la manera més òptima possible. un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea. paulo coelho nova web preparada per mòbils, tablets, ordinadors connecta’t des d’on vulguis! la està preparada per utilitzar-la des del mòbil, la tauleta o l’ordinador. omet calendari calendari ◄ mes anterior | july 2018 | mes següent ► dl dt dc dj dv ds dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 avui wednesday july 25 25 26 27 28 29 30 31 omet sobre nosaltres sobre nosaltres som un grup d’investigadors/es i professors/es de la universitat de girona que formem part de l’equip de recerca en infància, adolescència, drets dels infants i la seva qualitat de vida (eridiqv). fa anys que investiguem i treballem amb nens i nenes, nois i noies, amb l’objectiu d’incrementar el seu benestar i la seva qualitat de vida. actualment, a través del projecte eka (entorn de comunicació i aprenentatge), volem ajudar a augmentar el benestar dels infants i adolescents en el moment en què fan el pas de primària a secundària. omet com contactar-nos com contactar-nos facultat d’educació i psicologia universitat de girona plaça sant domènec, 9. girona 17071. email.: eridiqv@udg.edu català español
eka.udg.edu rapport :
Visitez le site